Під час роботи ми з’ясували, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні яку роль відіграє диференційоване навчання. Вчителі можуть диференціювати навчання у чотирьох напрямках:
- зміст;
- процес ;
- результати;
- навчальне середовище.
- зміст;
- процес ;
- результати;
- навчальне середовище.
Комментариев нет:
Отправить комментарий